-1080136-72009100Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №21 «Светлячок»Утверждено:Заведующий МКДОУ«Детский сад №21 «Светлячок»_________Паникаровская О.С.Открытое занятия«Все профессии важны» Подготовилвоспитатель:Никифорова А.Нг.Талица.,2025Цели:обобщить и конкретизировать представления детей о труде людей разных профессийЗадачи:Образовательные: Закреплять умения заканчивать предложения, использую слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека; Закреплять умение составлять описательный рассказ о людях разных профессий. Совершенствовать грамматический строй речи и умение четко отвечать на вопросы воспитателя.Воспитательные: Воспитывать доброе и уважительное отношение к труду людей разные профессий.Развивающие: Развивать навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи.Развивать речевую активность детей, память, внимание, мышление.Вызывать интерес к профессиям своих родителей и их значимости.Предварительная работа:Беседа с детьми о профессии родителей; рассматривание иллюстраций по теме; составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту?”; чтение стихов; рассматривание инструментов разных профессий; рассматривание альбома «Профессии»; чтение Е.Пермяка «Мамина работа».Методы и приёмы: Наглядные, игровые, проблемные.Оборудование: Проектор, ноутбук, презентация, мяч.Ход нод:Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Поприветствуйте их.Воспитатель:Встало солнышко давно,Заглянуло к нам в окно.Собрало друзей всех в кругЯ твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся.Улыбнемся, подмигнем,И беседовать начнем. (Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.)Воспитатель: Молодцы. А теперь присаживайтесь на свои места.Воспитатель: Ребята, как называется страна, в которой мы живём?Дети: Наша страна называется Россия.Воспитатель: Что можно сказать о нашей стране?Дети: Наша страна: огромная, очень красивая и богатая.Воспитатель: Кто делает нашу страну большой, красивой, богатой?Дети: Нашу страну такой могучей делают люди, которые в ней живут и трудятся, люди разных профессий.Воспитатель: Так что же такое профессия?Дети: Профессия –это дело, работа, занятие.Воспитатель: Верно. Профессия должна приносить людям радость и самому человеку и окружающим людям. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается. На свете есть много профессий.Воспитатель: А что же нужно сделать для того, чтобы получить профессию?Дети: Чтобы получить профессию необходимо: много учиться.Воспитатель: Ребята, я хотела вам показать на экране людей различных профессий, но, произошло непредвиденное. Прокрался вирус и исчезло все изображение, но появилась информация, что изображение восстановится, если вы отгадаете загадки. Вы готовы помочь? Тогда отгадывайте загадки!«Загадки»Кто продаст вам платье, куртку и любимые продукты? (Продавец)Кто вылечит от всех болезней, и знает, что кому полезней? (Доктор)Кто на пожары выезжает, огонь заливает, людей спасает? (Пожарный)Кто готовит нам обеды, суп, колеты, винегреты? (Повар)Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины? (Строитель)Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает? (Полицейский)Кто в садике встречает, сказки добрые читает? (Воспитатель)Кто научит читать и считать, многое знать и красиво писать? (Учитель)Кто дружит с феном и расческой и делает модные прически? (Парикмахер)(На экране появляется изображение людей отгаданных профессий)Воспитатель: Молодцы. Ребята посмотрите, мы с вами выполнили задания и вирус пропал. А теперь давайте поиграем в игру.Игра «Кому принадлежит фраза?»Ребята, откройте свои дневники и запишите домашнее задание. (Учитель).Какую прическу вам сделать? (Парикмахер).Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а». (Врач).Сколько яблок вам взвесить? С вас 50 рублей. (Продавец).На обед пожарю котлеты и сварю компот. (Повар).Вам сшить платье или юбку? (Швея).Я обязательно поймаю этого преступника! (Полицейский).Какую красивую картину я написал! (Художник).Воспитатель: Правильно. А сейчас я предлагаю, вам выйти в круг и поиграть в игру.«Закончи предложение»,Воспитатель: я бросаю мяч и начинаю предложение, а вы, поймав мяч, заканчиваете предложение.Если бы не было врачей, то … некому было бы лечить людей.Если бы не было учителей, то … некому было бы учить детей.Если бы не было воспитателей, то … некому было бы воспитывать детей.Если бы не было поваров, то … некому было бы готовить еду.Если бы не было строителей, то. …некому было бы строить дома.Если бы не было парикмахеров, то… некому было бы стричь людей.Воспитатель: Молодцы, вы все верно сказали, без людей разных профессий было бы плохо, все профессии важны и нужны. А теперь немного отдохнём.Физкультминутка.Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху –вниз.)А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)Балерина и певец.Чтоб профессии иметь, (Разгибаем пальцы)Надо много знать, уметь (Повороты кистями - тыльная сторона ладошки)Хорошо дружок учись! (Погрозить пальчиком)И, конечно, не ленись! (Отрицательное движение указательным пальцем)Воспитатель: Дети, кому из вас хочется вырасти поскорее и стать взрослым? (ответы детей). Скажите, а куда каждый день ходят ваши мамы и папы, взрослые?Дети: взрослые, мамы и папы ходят на работуВоспитатель: Для чего люди ходят на работу?Дети: Чтобы зарабатывать деньги, строить дома, водить машины, выращивать хлеб.Воспитатель: А я приготовила вам маленький сюрприз, посмотрите пожалуйста. Рассказ по слайдам (по фотографиям)Это какая профессия? …………Это моя мама. Зовут ее Ольга Алексеевна. Она работает медсестрой. (Рассказы детей)Воспитатель: умницы всё знаете. А теперь посмотрите на экран и найдите лишний предмет, который не нужен человеку данной профессии.Игра «Найди лишний предмет»Воспитателю – картинки, книги, знания, молоток, игрушки.Строителю – камни, кирпичи, чертежи, цемент, расчёска, техника.Врачу – ложка, шприц, фонендоскоп, лекарство, рецепты.Учителю – книги, плакаты, картины, фен, пособия, мел, ручка.Пожарному – машина, шланг, вода, игрушки, костюм.Фотографу – фотоаппарат, умения, фонендоскоп.Парикмахеру – ножницы, зеркало, фен, расчёска, цемент.Повару – плита, посуда, кирпичи, продукты, нож, ложка.Воспитатель: Ребята мы с вами рассказывали кем работают ваши родители, а сейчас я хочу узнать кем будете работать вы.Игра “Кем ты будешь?”.Дети отвечают предложением: Миша: Я буду строителем, построю дома, школы. Ваня: Я буду водить машину, перевозить грузы и т. д.Воспитатель:Все профессии прекрасны.Все профессии важны.Знаем мы, что наши рукиБудут Родине нужныКакие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы сегодня занимались. Надеюсь вы вырастите и выберите профессию по душе и в благодарность хочу вам подарить эти замечательные картинки-раскраски с разными профессиями людей.