Технологическая карта учебного занятия по теме «Праздники», 7 классИванова Ирина АлексеевнаКраевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шарыповский кадетский корпус» (КГБОУ «Шарыповский кадетский корпус»)Учитель английского языкаТехнологическая карта учебного занятияИнформация об учебном занятииАвтор урокаИванова Ирина АлексеевнаКласс7УМКАнглийский язык: Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К.Макбет.Тема ПраздникиЦель К концу занятия обучающийся научится рассказывать о каком-либо празднике, применяя в своём высказывании новые ЛЕ; запрашивать информацию о каком-либо празднике.Какие УУД развиваются (выбрать необходимое)Коммуникативные Умение организовать учебное сотрудничество, умение работать в парахПознавательные Умение работать с информациейЛичностные Регулятивные Умение осуществлять действия самонаблюдения и самоконтроляХод учебного занятияЭтапЦель этапаВремяДействия учителя/ Действия учащихсяОргформаНачало учебного занятияПсихологически настроить учащихся на учебную деятельность2 минПриветствие учащихся с использованием устойчивых речевых клишеT: Good morning, cadets! I’m glad to see you again!S: Good morning, teacher! We are glad to see you too!T: How are you today?S: I’m fine! Thanks. And you?T: Nice! Thanks!ФЭтап целеполаганияСоздание проблемной ситуации, которая подтолкнет учащихся к формулированию темы и цели урока4 минОпределение темы урока.T: Look at the screen, please. What can you see here? ‘TSLE LCEEETABR!What are we going to do today? Write the following anagrams, please!S: LET’S CELEBRATE! T: Great! Today we’re going to speak about Celebrations in the UK.ФВведение в тему учебного занятияСистематизация полученных знаний5 минВведение ЛЕ по теме «Праздники в Великобритании». T: Open your books on page 22-23, please!We can see a lot of pictures. Choose a verb from box A and a noun from box B to describe the pictures.S: Picture 1 - go to church. Picture 2 - decorate the house Picture 3 - send a card Picture 4 - wear a costume Picture 5 - eat special food Picture 6 - give a present Picture 7 - have a party Picture 8 - watch the fireworksФОсновная часть учебного занятияОтработка ЛЕ5 минT: Now, listen, check and repeat the new word combinations. Ex.2.p.22. T: What do you know about celebrations in the UK? What are they?S: Christmas, New Year, Halloween, Valentine’s day and others.T: Very good! Let’s do Ex.3.p.22. Write the new expressions for these celebrations. For example, Christmas Day – give presents, eat special food, go to church, decorate the houseS: New Year’s Eve – have a party, eat special food, decorate the house and watch the fireworks.ФДинамическая пауза(создание условий для психоэмоциональной разгрузки учащихся) 2 минT: Let’s have a rest.Stan up, please! Watch the video and do exercise. ФГрупповое и индивидуальное применение полученных знаний10 минРабота с текстом “Bonfire Night”.T: Let’s read the text and try to translate it. Students read the text one by one sentence.T: Let’s work in pairs. First of all, complete the text with the correct form of these verbs. Check as a class.Student answers: 1. Celebrate. 2. Has. 3. Watch. 4. Wear. 5. Eat. ПЗакрепление материала в ситуациях общения5 минStudents write down how they celebrate their birthday.Put students in pairs to take turns asking and answering about how they celebrate their birthday. S1: How do you celebrate your birthday?S2: I usually have a party for my friends, and they give me presents! My mum makes a cake and my relatives eat special food. ПРефлексия Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей.3 минT: Well, look at the screen and tell me, please. What did you know about celebrations?S: NOW I KNOW… NOW I CAN…ФЗаключение Информация о домашнем задании. Дальнейшее закрепление умений по теме.4 минT: Now, open your diaries and write homework. For the next lesson you are get ready to tell us about one of the celebrations in the UK, use the Internet if necessary. Learn the new words by heart.T: Well, our lesson is over. Thanks a lot for your work! I give you good marks. Good bye, my dear friends!S: Good bye, teacher!Ф, И