Итоговое занятие по развитию речи.«Весна»Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о весне, ее признаках, через активизацию и развитие связной речи.Задачи:Образовательные:- Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме;- Повторить с детьми названия весенних цветов (подснежник, нарцисс, одуванчик, мать и мачеха)Развивающие:- Развивать  внимание, память, умение отвечать полным ответом.Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог, обогащать словарный запас, закреплять умение правильно пользоваться обобщающими понятиями.Воспитательные:Формировать навыки взаимопонимания, доброжелательности, ответственности.- Вызвать у детей радость от проделанной деятельности.Ход НОД:Воспитатель: Здравствуйте, ребятки. Сегодня на наше занятие пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.Посмотрите, что я нашла у входа в нашу группу. Как вы думаете что это (Воспитатель входит в группу с яркой коробкой в руках.)Давайте заглянем туда! Ой, что-то не открывается коробочка (воспитатель пробует открыть коробку, но ничего не выходит.)Может надо всем похлопать в ладоши (Дети с воспитателем хлопают, коробка не открывается)Может надо всем на нее сильно- сильно подуть? (Все дуют, коробка открывается.)Сейчас посмотрим что же тут (Воспитатель открывает коробку в ней письмо)Письмо от весны: «Снежная Королева не хочет, чтобы я, Весна наступила и поэтому заперла меня за крепкой дверью, а ключи спрятала. Я решила обратиться за помощью к вам, в детский сад. Ребята, помогите, пожалуйста, спасите меня! Весна.»В-ль: Ну, что, ребята? Вы хотите помочь спасти Весну?Дети: - Да!В-ль: Ну тогда, вам будет первое задание:Речевая игра «Приметы весны» Воспитатель показывает картинку Солнышка, проталинки, ручьи, картинка птиц (грач, скворец, ласточка):«Какое солнышко весной?» (Теплое, яркое, ласковое, желтое).«Что происходит со снегом?» (Тает, чернеет, текут ручьи).«Какие птицы прилетают весной из теплых стран?» Дети: Из тёплых стран прилетают птицы: грачи, скворцы, ласточки.Чем отличаются птицы: грач от ласточки? Цвет перьевГрач весь чёрный, блестит на солнце сине-фиолетовым. А ласточка — тёмная сверху, а грудка и животик белые, будто у неё надета белая рубашечка.КлювУ грача большой и крепкий клюв, похожий на щипцы. У ласточки клюв очень маленький, зато рот широкий — так удобно ловить мошек на лету.ХвостУ грача хвост ровный, как лопатка. А у ласточки хвост длинный и раздвоенный, как рогатка или вилочка.Где живут и как летаютГрачи ходят по земле, ищут червячков, летают плавно и важно. Ласточки почти всё время в воздухе, быстро кружат, пищат, будто качаются на качелях. Гнёзда грачи вьют высоко на деревьях целыми «посёлками», а ласточки лепят домики из глины и травы под крышами домов или на балках сарая.Когда прилетают. Кто первый прилетает из птиц?Грачи прилетают самыми первыми весной в марте, когда ещё лежит снег. Ласточки прилетают позже в мае, когда становится тепло и появляются комарики.«Что происходит с дикими животными в лесу весной?» (Просыпаются медведи, ёжи)Что происходит с шубкой у лесных зверей весной? (у зайца, лисы меняется шубка).«Какая шубка была у зайца зимой, а какая становится весной? Почему он её меняет?»«Зачем зверям в лесу весной менять шубки? В-ль: -Ребята вы наверно устали сидеть все вместе встаем и разминку сделаем ФизкультминуткаКап-кап-кап, звучит капельКап-кап-кап, звучит капельПосле мартаК нам придет апрель.(хлопают в ладоши)Побежал в саду ручей (бег)Прилетели сто грачей (машут руками)И сугробы тают, тают (медленно приседают)А цветочки расцветают (встают, руки "цветок")В-ль: Ребята, посмотрите! А вот и ранние цветочки выросли (на стенд выставляются цветы: мать и мачеха, подснежник, одуванчик, нарцисс)В-ль: Какие цветы здесь растут?Дети по очереди называют цветы. Подснежник, нарцисс, одуванчик, мать и мачеха. В-ль: Какие цветы из этих цветов садовые? А какие дикие или полевые? Чем отличаются дикие или полевые цветы от садовых?Воспитатель: Давайте превратим наши пальчики в цветы. Пальчиковая гимнастика.Наши алые цветкиРаспускают лепестки.Ветерок чуть дышит,Лепестки колышет.Наши алые цветкиЗакрывают лепестки,Головой качают,Тихо засыпают.Утром ранним все цветкиВновь распустят лепестки.Дети соединяют чуть согнутые ладони-«бутон». Разводят пальцы рук в стороны. Запястья соединены-«раскрылся «бутон» Тихонько дуют на «цветок» Покачивают «цветком». Соединяют пальцы рук -вновь перед нами «бутон». Покачивают «бутоном» вправо-влево Ладони сжимают в кулачки-«цветки спят» Снова делают «бутон», постепенно поднимают его вверх-«тянется к солнцу»Весна - это волшебное время года, особенное. Весной все просыпается, все расцветает, обновляется. В-ль: - А теперь следующие задание. Ребятки, а знаете, сколько у нас весенних месяцев? (Ответы детей). Весной у нас три месяца. В-ль: Назовите первый, второй, третий месяц весны? (Март, апрель, май)В-ль: Ребята, вы так много знаете уже о весне.— А вы зиму с весной не перепутаете?— Давайте проверим:Зима ушла, а весна — …- пришла.Зима холодная, а весна — …- тёплая.Зимой солнце морозит, а весной — …- греет.Зимой сугробы высокие, а весной — … — низкие.Зимой надевают шубы, а весной — … — куртки.— Всё правильно ответили, молодцы.Игра на внимание «Чего не стало?» На доске 4 картинки: Солнце, Подснежник, Скворец, Сосулька. Дети закрывают глаза. Воспитатель убирает одну картинку.В-ль: «Чего не стало?» (сосулька) и т.д..Воспитатель: А теперь давайте узнаем, смогли ли мы помочь весне. Воспитатель берёт коробку. Дети дуют на нее, и оттуда появляется весна (картинка). Воспитатель: Ну вот ребята мы и расколдовали нашу весну.Итог занятия. Рефлексия Воспитатель: «Молодцы! Мы помогли Весне. Давайте вспомним, что мы делали?»Что больше всего запомнилось?Какое задание было самым интересным?Что было трудно?Воспитатель: «Мне было интересно с вами», и «я увидела, как вы старались».Воспитатель: Посмотрите на доске два вагончика: весёлый и грустный. Каждый ребёнок прикладывает магнитик в тот вагончик, какое у него настроение после занятия. Воспитатель комментирует: «Вижу, почти все весёлые — значит, занятие вам понравилось».«Поощрение: Весна дарит вам маленькие наклейки (солнышки или цветочки) за старание.