«Разработка комплекта заданий к практическим работам по МДК 02.01.06 Техника сцены и сценография» Будникова Лариса ВладимировнаСанкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж «Звездный» ( СПб ГБ ПОУ « Колледж «Звездный»)Преподаватель специальных дисциплинКОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ ПО МДК 02.01.06 ТЕХНИКА СЦЕНЫ И СЦЕНОГРАФИЯТЕМА : ТЕХНИКА СЦЕНЫ. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОФОРМЛЕНИЯ СПЕКТАКЛЯПрактическое занятие № 1. Практическая работа «Основы сценографии. Формы театрального пространства» ( 5 часов)Инструкция к выполнению:Цель работы:Систематизация знаний и умений по теме: Тема 1.Техника сцены. Выразительные средства художественного оформления спектакляОборудование: рабочее место для обучающихся, материалы к практической работеАлгоритм действий:Прочитать инструкцию к практической работеСамостоятельно ознакомиться с учебной литературой, рекомендованной для выполнения данной работы и приступить к выполнению задания.Предоставить результат выполненной работы и ответы на контрольные вопросы.Задание 1. Составить схему сценических площадок:Время на выполнение – 90 минут12058657112000Задание 2. Описание устройства сцены, вписать названия элементов и частей в схемуВремя на выполнение – 90 минут4622808763000Задание 3. Время на выполнение – 45 минутОтветить на вопросы:Дайте определение термину «сценография» Какие существуют формы театрального пространстваОсновная терминология и понятия в сценографииВставить в текст-описание пропущенные термины: Сценическая площадка отделена от зрительного зала ____________________(каменными порталами). «П»-образный вырез в портальной стене, закрытый обычно занавесом, называется ___________________(зеркалом сцены). Расстояние между порталами и их высота определяют ______________________(размеры зеркала сцены). За каменными порталами обычно находятся _____________________(порталы раздвижные). Сразу за порталом вверху, во всю его ширину — перед основным, антрактовым занавесом — подвешен ____________________(мягкий арлекин), обычно сшитый из того же материала, что и занавес. Вверху за порталом подвешен также____________________( пожарный занавес из железобетона), который опускается в случае пожара и наглухо отделяет сцену от зрительской части. Справа и слева от сценической площадки, за порталами, находятся так называемые______________________(карманы) — просторные помещения, в которых хранятся ____________________(декорации спектаклей) театрального репертуара. _____________________________(Кулисы, падуги, задник, раздержки) — все это вместе составляет одежду сцены, обычно в театре имеется несколько ее комплектов: черная, белая, цветная, из материалов различной фактуры и плотности.Практическое занятие № 2. Практическая работа «Основные этапы развития европейской сценографии, развитие искусства сценографии в России» ( 6 часов)Инструкция к выполнению:Цель работы:Систематизация знаний и умений по теме: Тема 1.Техника сцены. Выразительные средства художественного оформления спектакляОборудование: рабочее место для обучающихся, материалы к практической работеАлгоритм действий:Прочитать инструкцию к практической работеСамостоятельно ознакомиться с учебной литературой, рекомендованной для выполнения данной работы и приступить к выполнению задания.Предоставить результат выполненной работы и ответы на контрольные вопросы.Задание 1. Дать характеристику сценографии европейского театра, сцены Античности, составить схему основных элементов.Время на выполнение – 45 минут11449053429000Задание 2. Дать характеристику сцены эпохи Средневековья и эпохи Возрождения , европейского театра эпохи ПросвещенияВремя на выполнение – 90 минут1. Уличный театр2. Церковный театр3. Театр У. Шекспира4. Театр Комедии масок5. Театр классицизма и барокко6.7.Задание 3. Дать характеристику сценографии русского театра. Особенности древнерусских театральных форм. Театр классицизма и барокко, сценография 19-начала 20 веков. Стили. Составить таблицуВремя на выполнение – 90 минут№ п/пСтиль в сценографииХарактеристика, пример1Театр Скоморохов2Театр Петрушки3Барокко4Классицизм5Романтизм6Конструктивизм7ТЕМА : ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕКОРАЦИОННОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОФОРМЛЕНИЯ СПЕКТАКЛЯ И ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.Практическое занятие. Практическая работа «Жёсткие конструкции и декорации сцены» (10 часов)Инструкция к выполнению:Цель работы:Систематизация знаний и умений по Теме 2. Технологии изготовления декорационного и художественного оформления спектакля и театрализованного представления.Оборудование: рабочее место для обучающихся, материалы к практической работеАлгоритм действий:Прочитать инструкцию к практической работеСамостоятельно ознакомиться с учебной литературой, рекомендованной для выполнения данной работы и приступить к выполнению задания.Предоставить результат выполненной работы и ответы на контрольные вопросы.Задание1 : Экспликация 1. Составление и описание эскиза к театрализованному представлению, культурно-массовому, досуговому мероприятию, дать характеристику жёстких конструкций и декорацийВремя выполнения -90 минутПлан экспликации: . 1.Тема. 2. Характеристика места и времени (Где, при каких обстоятельствах это происходит? Характеристика конкретного места действия).3. Краткий пересказ\конспект фабулы или сюжета.4. Стилевая и жанровая характеристика5. Предлагаемые обстоятельства. 6. Событийный ряд (исходное, главное, финальное события)7. Атмосфера спектакля.8. Чем Вы будете воздействовать на зрителя?9. Аудитория – для кого Вы ставите?10. Замысел – в одной фразе. Оформление замысла11. Макет, эскиз. (Сделайте его, исходя из Ваших возможностей, но внятно и аккуратно), Можете приложить эскизы костюмов.12. Музыкальное оформление .Световое решение (Опишите)Задание 2. Дать развернутый ответ по вопросу: Сценографическое декорационное оформление спектакля, представления, культурно-досугового мероприятия. Технология изготовления декорационного оформления. Жесткие декорации, декорационные работы.Время выполнения -90 минутСистематизировать знания и умения по темам :Жесткие конструкции сценыБутафория и реквизит в сценографииКостюм, маска в сценографииДекорационно- живописные работыЗадание 3. Представить эскиз «Перспектива конструкций, реквизит, бутафория в сценографии» ( по выбору темы). Знакомство с техниками « коллаж», «папье-маше», « левкас» и др. Анализ эскизов декораций художников ( А. Бенуа, Л. Бакст, Н. Рерих, М. Врубель , В. Татлин, С. Эйзенштейн и др.)258508517018000Время выполнения -90 минут Задание 4: Сценография и виды современного художественного творчества «Анализ современной сценографической работы». Рецензия на сценографическое решение современной театрализованной постановки, досугового мероприятия, культурно-массового мероприятия.Время на выполнение – 90 минутПри выполнении работы следует учесть следующие позиции:а) Ваше читательское и зрительское восприятие б)Замысел и его реализация режиссером и сценографом спектакля, театрализованной постановки, мероприятия и др.в) Игра актеров, костюмы, декорации. Какие детали привлекли Ваше внимание, какую роль они играют в изображении внутреннего мира героя?г) Роль звуковых и световых эффектов;д) Организация сценического пространства;е) В чем заключается современное «прочтение» режиссером и сценографом пьесы, сценария? Сценические находки.Задание 5. Работа над выпуском спектакля, представления, культурно-досугового мероприятия «Технологическое описание». Составить таблицу материалов для изготовления конструкций и декораций. Время на выполнение – 90 минут№ п/пКонструкуция, декорацияМатериалПрактическое занятие. Практическая работа «Мягкие декорации. Одежда сцены»Задание1 : Экспликация 2. Составление и описание эскиза к театрализованному представлению, культурно-массовому, досуговому мероприятию, дать характеристику мягких декораций и одежды сценыВремя выполнения -90 минутПлан экспликации: . 1.Тема. 2. Характеристика места и времени (Где, при каких обстоятельствах это происходит? Характеристика конкретного места действия).3. Краткий пересказ\конспект фабулы или сюжета.4. Стилевая и жанровая характеристика5. Предлагаемые обстоятельства. 6. Событийный ряд (исходное, главное, финальное события)7. Атмосфера спектакля.8. Чем Вы будете воздействовать на зрителя?9. Аудитория – для кого Вы ставите?10. Замысел – в одной фразе. Оформление замысла11. Макет, эскиз. (Сделайте его, исходя из Ваших возможностей, но внятно и аккуратно), Можете приложить эскизы костюмов.12. Музыкальное оформление .Световое решение (Опишите)Задание 2. Дать развернутый ответ по вопросу: Сценографическое декорационное оформление спектакля, представления, культурно-досугового мероприятия. Технология изготовления мягкого декорационного оформления. Мягкие декорации, одежда сцены и образ спектакля, мероприятия, декорационные работы. Анализ эскизов росписи декораций художников ( А. Бенуа, Л. Бакст, Н. Рерих, М. Врубель , В. Татлин, С. Эйзенштейн и др.)Время выполнения -90 минутСистематизировать знания и умения по темам :Одежда сцены, мягкие декорацииЗанавес, задник в сценографииКостюм сценографииДекорационно- живописные работы, роспись мягких декораций Задание 3. Представить эскиз «Костюм в сценографии» (по выбору темы). Знакомство с техниками и стилями. Анализ эскизов костюмов художников ( А. Бенуа, Л. Бакст, Н. Рерих, В. Васнецов и др.) Время выполнения -90 минут 940435-127000 Задание 4. Представить эскиз «Роспись мягких декораций, выбор материала» (по выбору темы и стиля). Знакомство с техниками и стилями. Время выполнения -90 минут307276564770001905381000Задание 5. Работа над выпуском спектакля, представления, культурно-досугового мероприятия «Технологическое описание. Экспликация театрализованного представления, спектакля, культурно-досугового мероприятия», «Составление паспорта спектакля, представления, культурно-досугового мероприятияВремя на выполнение – 90 минут35680651206500019046731000Перечень вопросов для устных опросовРежиссерский замысел театрализованного представления и его художественное воплощение (технологич. процесс создания ДХО, этапы). Техника, технология, сценография.Коробка сцены (основные сценические параметры (на примере).Виды композиций (композиционные решения и построение посредством выразительных форм). что такое композиция.Световое оборудование (прожекторы, осветит. оборудование и т.д.)Виды сценических приемов (декорационная смена, черный кабинет, живописная одежда сцены – мягкие и жесткие декорации).Подмакетник и макет (функции и значение).Виды сценических приемов в световом оформлении (цвет и свет на сцене).Техника безопасности при постановке декораций (пожарная безопасность и т.д.)Звуко-шумовые сценические приемы. Музыкально-шумовое оформление сцены.Художественная обработка материалов для сцены.Взаимодействие сценических приемов.Механическое оборудование сцены (круг, кольца света и т.д., софиты, штанкетное хозяйство, лебёдки и т.д.)Костюм для сцены (часть декораций, что подразумевает и включает в себя). Искусственный костюм (накладки, горбы, морщинки и т.д.)Основные элементы ДХО, как художественно-выразительны формы (реквизиты мебели и бутафории).Техника и технология сцены (по Базанову).Приемы увеличения игровой площадки.Перспектива и её принципы в театральной деятельности (перспектива сценического пространства).Функции музыки в сценографии.Проекционное оборудование и приемы его работы.Особенности исторических этапов развития сценографии.Образцы тестовых заданий1.Как принято называть художника, занимающегося театрально-декорационным искусством?сценографдизайнер сценыархитектор сцены2.Что не входит в задачи театрального художника?работа с музыкальным сопровождением спектаклясоздание сценического образа из различных вещейсоздание афиш3.Какая основная роль декораций в спектакле?декорации - фон, на котором происходит действиедекорации - игровая среда, в которой вещи - партнёры актёра на сценедекорации это просто иллюстрации, обозначающие место 4.Как называются декорации, в которых зрительный образ рождается путём расположения на сцене различных конструкций?проекционныеархитектурно-конструктивныенатуралистически-бытовые5.В каких спектаклях наиболее распространены живописные декорации?в оперных и балетныхв драматическихв экспериментальных6.Что является основным элементом проекционных декораций?рисованное изображениеоптические проекцииреальные вещи 7. В чём заключается игровой способ трансформации декораций?создание как можно более полных и конкретных декорацийпоиск многозначных вещей, изображающих в каждой сцене разные вещисоздание игровых, бутафорских сценических образов8.Как следует располагать предметы на сцене, чтобы создать больше возможностей для разнообразных мизансцен?фронтальносимметричнопод углом9.Как называется спектакль равноправно соединяющий в себе театр и кино?иммерсивныйсинтетическийигровой10. В каком театре России обрёл свою вершину тип сценографии, основанный на натуралистически-бытовых декорациях?МХТ им. А. П. ЧеховаМХАТ им. М. ГорькогоАлександринский театрТемы творческих заданий«Художественное освещение сцены»Цель: изучить методику написания световой партитуры.Задание: составление световой партитуры к дипломному спектаклю.Методические рекомендации:Световая партитура – это документ, содержащий запись светового оформления спектакля и предназначенный для его точного воспроизведения. Световая партитура составляется в определенной последовательности. В ней фиксируются (Таблица 3):реплика или действие на включение;название прибора;цвета помещенных в них фильтров;направления и изменения освещения;реплика или действие на выключение.В световой партитуре отражаются все моменты сценического действия, в которых необходимы световые переходы, затемнения, все технические средства и приемы, которые позволяют создать полноценное постановочное решение спектакля. Световые партитуры составляются и уточняются во время технических репетиций. В ходе световых репетиций в соответствии с задачами, которые ставят перед художником по свету режиссер и сценограф, монтируется и создается световое оформление спектакляТаблица 1 – Световая партитура спектакля№Репликаили действие на включениеНазвание прибораЦветНаправления и изменения освещенияРеплика или действие на выключение1.2.3.4.5.Рекомендуемая литература:1. Санникова, Л.И. Художественный образ в сценографии / Л.И. Санникова; - 3-е изд., стер. – М.: «Лань», «Планета музыки». 2017 г. – 144 с.2. Исмагилов, Д.Театральное освящение / Д. Исмагилов, Е. Древалёва. – М., 2001. 3. Шпак, Л. Световое оформление спектакля / Л. Шпак, – М., 1975. «Основы художественного оформления», «Шрифтовая композиция»Цель: систематизация и закрепление полученных теоретических знаний по теме.Задание: разработка афиши спектакля Методические рекомендации:Требования к оформлению эскиза афиши:размер листа формата А4;эскиз должен соответствовать теме, идее, раскрывать художественный образ;соответствовать стилю, жанру;дата проведения прописывается в верхнем левом углу, без указания года проведения;ведомственная принадлежность пишется сверху посередине;место проведения сверху справа;возрастные ограничения прописываются снизу в левом углу (0+);цена билета или вход свободный находятся снизу посередине;время проведения оформляется внизу справа(16:00);по центру афиши располагается название спектакля, жанр.Рекомендуемая литература:1. Санникова, Л.И. Художественный образ в сценографии / Л.И. Санникова; - 3-е изд., стер. – М.: «Лань», «Планета музыки». 2017 г. – 144 с.2. Базанов, В. Техника и технология сцены / В. Базанов. – Л: Искусство, 1976. – 368 с. ил. «Художественное оформление спектакля», «Сценический костюм»Цель: выработка практических умений по созданию эскиза костюма.Задание: разработка эскизов костюмов дипломного спектакля (Рисунок 1).Методические рекомендации:Требования к эскизам костюмов:эскизы должны раскрывать образ, характер персонажа;соответствовать стилю, жанру постановки;соответствовать эпохе;выполняются гуашевыми красками;оставляется рамка от края листа (справа – 2 см, сверху, снизу и слева – 1 см.);надпись делается в низу листа, посередине внутри рамки.Рекомендуемая литература:1. Захаржевская, Р.В. История костюма от античности до современности. / Р.В. Захаржевская; - 3-е изд., доп. – М.: РИПОЛ классик, 2008. – 288 с.2. Джексон, Шейла. Костюм для сцены: пособие по изготовлению театр. Костюма / Шейла Джексон. – М.: Искусство, 1984. – 143 с. «Художественное оформление спектакля», «Макет и подмакетник»Цель: совершенствование теоретических знаний и практических навыков в области художественного оформления спектакля.Задание: разработка подмакетника дипломной работы.Методические рекомендации:Подмакетник – это аналог сцены, сделанный в определенном уменьшении к ее натуральной величине, то есть в определенном масштабе. Масштабы театральных подмакетников в большинстве соответствуют 1:20 и 1:25 натуральной величины.Требования к подмакетнику (основанию макета) 1. Подмакетник выполняется строго по размеру. Размеры варьируются исходя из замысла режиссера (Рисунок 1). На Рисунке приведены приблизительные размеры основания подмакетника. 2. Подмакетник рекомендуется выполнять из прочных, облегченных материалов любого типа: фанера, пенокартон, пятислойный гофрокартон, ДВП (древесноволокнистая плита), оргстекло (акрил), ПВХ (поливинилхлорид) вспененный и жесткий, ПС (полистирол) и ПЭТ (полиэтилентерефталат) и т.д. 3. Короб состоит из боковых, нижней и верхней сторон (дно обязательно). 4. Внутри короба размещаются механизмы и электроника, необходимые для обеспечения работы технической составляющей макета. 5. Рычаги управления, кнопки, тумблеры, необходимые для демонстрации технической составляющей макета, выносятся на фасадную сторону подмакетника.Рисунок 1 – Эскиз подмакетника Рекомендуемая литература:1. Понсов, А.Д. Конструкции и технология изготовления театральных декораций: Учебное пособие / А.Д. Понсов. – М.: Искусство, 2005. 2. Сосунов, Н.Н. Театральный макет / Н.Н. Сосунов. – М: Искусство, 1960. – 131 с.«Формирование технической документации»Цель: изучить поэтапное формирование сметы расходов спектакля.Задание: разработка сметы расходов дипломного спектакля.Методические рекомендации:Смета должна быть сформирована в напечатанном варианте на компьютере. Смета расходов должна быть подписана директором предприятия (или лицом, уполномоченным действовать от его имени), а также художественным руководителем коллектива.Таблица 1 – Смета расходов Сметарасходов на проведение спектакля№Статья расходовСтоимость, (ед.), руб.Кол-во ед.Всего, руб.Рекомендуемая литература:1. Городецкая, Л. А., Апфельбаум, С. М., Мозговой, Д. А., Кондрашова, К. В. Проект театрального спектакля: экономика, финансирование, договорная работа / Л.А. Городецкая, С.М. Апфельбаум, Д.А. Мозговой, К.В. Кондрашова. – М.: ГИТИС, 2020. – 128 с. Критерии оценки творческих заданийОценка «отлично» выставляется студенту, если в творческой работе представлена собственная точка зрения (позиция, отношение, своя идея); проблема раскрыта интересным, необычным способом, при этом студент может теоретически обосновать связи, явления, аргументировать своё мнение с опорой на факты или личный социальный опыт.Оценка «хорошо» выставляется студенту, если в творческой работе представлена собственная точка зрения (позиция, отношение, своя идея); проблема достаточно интересным, необычным способом, но при этом студент не в полной мере может теоретически обосновать связи, явления, аргументировать своё мнение с опорой на факты или личный социальный опыт.Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если в творческой форме представлена точка зрения (позиция, отношение, идея) какого-либо ученого, практика; студент делает попытку теоретически обосновать связи, явления, аргументировать своё мнение с опорой на факты или личный социальный опытОценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если работа выполнена формально, большая часть выполнена не по теме, не представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы; аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы или работа не сдана.Вопросы к зачётуБИЛЕТ № 1Режиссерский замысел театрализованного представления и его художественное воплощение (технологич. процесс создания ДХО, этапы). Техника, технология, сценографияОписание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 21.Коробка сцены (основные сценические параметры (на примере).2. Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору) БИЛЕТ № 3Виды композиций (композиционные решения и построение посредством выразительных форм), что такое композиция.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 4Световое оборудование (прожекторы, осветит. оборудование и т.д.)Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 5Виды сценических приемов (декорационная смена, черный кабинет, живописная одежда сцены – мягкие и жесткие декорации).Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 6Подмакетник и макет (функции и значение).Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 7Виды сценических приемов в световом оформлении (цвет и свет на сцене).Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 8Звуко-шумовые сценические приемы. Музыкально-шумовое оформление сцены.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)Художественная обработка материалов для сцены.БИЛЕТ № 9Механическое оборудование сцены (круг, кольца света и т.д., софиты, штанкетное хозяйство, лебёдки и т.д.)Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 10Костюм для сцены (часть декораций, что подразумевает и включает в себя). Искусственный костюм (накладки, горбы, морщинки и т.д.)Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 11 1.Основные элементы ДХО, как художественно-выразительны формы 2. Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 12Техника и технология сцены (по Базанову). Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору) БИЛЕТ № 13Приемы увеличения игровой площадки. Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 14Перспектива и её принципы в театральной деятельности (перспектива сценического пространства). Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору) БИЛЕТ № 15Звуко-техническое оборудование и аппаратура. Функции условной музыки (фонограммы).Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору) БИЛЕТ № 16Проекционное оборудование и приемы его работы. Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 171.Функции сюжетной музыки в сценографии . Классификация.2.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 18Реквизит и бутафория в сценографии (изготовление и возможности)Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 191.Живописная одежда сцены – мягкие и жесткие декорации.2.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 201.Технологический процесс создания декоративно-художественного оформления, этапы. 2.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 21Экспликация театральной постановки, культурно-массового мероприятия, театрализованного представления.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 22 1.Мягкие и жесткие декорации.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 23Работа цехов. Описание функцийОписание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 24Типы сценических площадок для театрализованных представлений, культурно-массовых мероприятийОписание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)БИЛЕТ № 25 1.Композиционные решения декораций и построение пространства посредством выразительных форм2.Описание одного из периодов в искусстве сценографии (по выбору)Критерии оценивания ответа студента:Оценка «отлично» выставляется студенту, если демонстрируется: всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, разбирающийся в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного программного материала, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично.Оценка «хорошо» выставляется студенту, если демонстрируется: достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, (семинарских) занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению.Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если демонстрируется: знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии/специальности, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности при их выполнении и в ответе, но обладающий необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если обнаруживаются пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему самостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные практические, (семинарские) занятия, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.