Физкультурное развлечение для детей раннего возраста совместно с родителями.Цель: Создать условия для укрепления физического и психического здоровья детей раннего возраста, активизировать двигательную активность.Задачи:-Учить выполнять основные движения: бросание мяча, ходьба по ограниченной поверхности.-Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, внимание.-Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия.Оборудование: аудиозапись веселой и спокойной музыки, игрушки: мишка, заяц, мячи пор количеству детей, скамейка, дуги.Ход мероприятия:Дети с родителями стоят в кружочке.Воспитатель:Ребята, давайте вспомним, кто в лесу живет?Жителей леса кто назовет?Вы хотите отправится в гости к лесным зверюшкам?А гостинцы для них будем искать, в дорогу, а ваши мамы и папы помогут вам в пути.Дети с родителямм под музыку выполняют основные движения:Ходьба в парах, держдась за руки;Бег в парах;Ходьба по ограниченной поверхности;Подлезание под дуги (ребенок подлезает, взрослый стоит рядом).Дети оказались в лесу.Воспитатель: На пеньке лежит мешочек. Давайте узнаем, что там внутри:Сначало понюхаем;Потом пощупаем;Попробуем.Ну что догодались? Это яблоки. Вот мы и нашли нашим зверюшкам гостинцы, пора отправлятся в гости.Воспитатель: Ребята, а кто это спит возле дерева? (Мишка).Давайте его разбудим.Подвижная игра “Медведь и дети”Мишка по лесу гулял, Мишка деточек искал,Долго, долго он искал,Сел на травку, задремал,Воспитатель сажает мишку на стул.Стали деточки плясать,Стали ножками стучать.Мишка, мишка вставай,Наших деточек гоняй.Под эти слова дети бегают, топают ножками,Мишка просыпается.Воспитатель: Мишка не догнал вас. Как вы думаете, почему?Наверное он не сделал зарядку?Давайте покажем Мишке как нужно делать зарядку.Три медведя шли домой - Ходьба на местеПапа был большой, большой - Руки поднять в верхМама чуть поменьше ростом, - Опустить рукиА сынок - малютка просто - Наклониться в перед.Очень маленький он был, Присесть, взять с пола погремушку.С погремушками ходил. - Потрясти погремушкой.Топай мишка, топай! - Топают ногами.Хлопай мишка, хлопай! - Хлопают руками!Приседай со мной, братишка, - Приседают.Руки вверх, вперед и вниз, - движение по тексту.Улыбайся и садись. - Улыбнуться и присесть на корточки.Воспитатель: Ребята, мишка с нами поиграл, сделал зарядку, давайте его угостим яблочком, яблочко съест, станет еще сильнее.Мишка: Спасибо ребята, приходите еще.Воспитатель: Смотрите ребята, кто это прячется под кустом? Давайте подойдем ближе.Дети: Заяц.Воспитатель: Зайка обрадовался, что мы к нему пришли в гости.А теперь поиграем с Зайкой.Подвижная игра “Заинька”Дети с родителями становятся в круг, поют песенку и показывают движения.Заинька, топни ножнойСеренький, топни ножкой!Вот так топни ножкой,Вот так топни ножкой.Заинька, бей в ладоши,Серенький, бей в ладоши,Вот так бей в ладоши,Вот так бей в ладоши.Заинька по пляши,Серенький по пляши,Вот так - попляши,Вот так - попляши.Заинька, поклонись,Серенький, покланись.Вот так - поклонись, Вот так - поклонись.Воспитатель: Зайчик, мы к тебе в гости пришли не спустыми руками, принесли тебе яблочки, угощайся пожалуйста.Зайчик: Спасибо ребята, за вкусное угощение.Зайчик предлогает детям поиграть в подвижную игру“Догони мяч”Воспитатель показывает корзину с мячами и предлагает поиграть. догнать мяч, выбрасывает мячи по количеству детей, стараясь, чтоб они покатились в разные стороны. Дети бегут за мячами, берут их и несут в корзину.Воспитатель: Вот мы и побывали в гостях у лесных жителей, устали, давайте сядем на скамейку. Обнимите своих малышей, погладьте их.Воспитатель: Ребята, а чудесный мешочек приготовил угощение не только лесным жителям, но и вам, поделитесь вкусными яблочками с родителями.А нам пора возвращаться в группу.