Доклад на тему







:















"Популяризация якутского эпоса







Олонхо







с раннего возраста в русскоязычном ДОУ"














































































































































































Выполнила






: Леонтьева Анна Владимировна


















Воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад "Радуга"


















Амгинский улус с.Амга.





































































2023












































Введение































Уважаемые участники и слушатели,














с






егодня я хотела бы представить вам доклад на тему






"Популяризация якутского эпоса






О






лонхо






с раннего возраста в русскоязычном дошкольном образовательном учреждении". Эта тема является актуальной и важной, поскольку она касается сохранения и продвижения культурного наследия якутского народа, а также развития межкультурного понимания и уважения.

















Олонхо






- это древний эпос, который является одним из самых значимых и богатых по содержанию в мировой литературе. Он рассказывает о героях, событиях и мифологии якутско






го народа.






О






лонхо






передает ценности, историю и традиции этой культуры, а также пропагандирует мир, добро и справедливость.

















Целью данного исследования является разработка и внедрение методик и программ, ко






торые помогут популяризировать






О






лонхо






среди детей русскоязычных дошкольных образовательных учреждений. Это важно для того, чтобы дети уже с раннего возраста могли ознакомиться с культурой и традициями якутского народа, а также развить интерес и уважение к этой культуре.

















В рамках исследования будет проведен анализ существующих методик и программ, а также определены наиболее эффек






тивные подходы к популяризации






О






лонхо






среди детей. Будут разработаны специальные занятия , игры, мероприятия и материалы, которые помогут детям легко и интересно погрузиться в






мир






О






лонхо






.

















Результаты этого исследования будут полезны для педагогов, родителей и всех, кто заботится о сохранении и развитии культурного наследия якутского народа. Они помогут создать благоприятную среду, г






де дети смогут познакомиться с






О






лонхо






и полюбить его, а также развить у них интерес к изучению других культур и традиций.




























Теоретическая







часть


















Краткий обзор якутского эпоса







Олонхо




























Олонхо






- это древний якутский эпос, который является важной частью якутской культуры и истории. Этот эпос был собран и записан в XVIII-XIX веках и содержит более 23 тысяч строк поэ






м, созданных на якутском языке.

















Олонхо






состоит из множества героических и легендарных рассказов, которые включают в себя мифологические и исторические сюжеты, а также мудрые наставления и философские размышления. В центре внимания эпоса находятся мужество, честь, доблесть и мудрость глав






ных героев.

















Эпос






Олонхо






передается устно из поколения в поколение, играя важную роль в формировании культурной идентичности якутского народа. Он также оказывает влияние на различные области искусства, включая литера






туру, театр, музыку и живопись.

















Олонхо






является не только ключевым элементом якутской культуры, но также показывает удивительное разнообразие и богатство мировой литературы, поэтому его изучение и популяризация как в якутском, так и в других культурах, имеет важное значение для сохранения и продвижения мирового культурного наследия.































Изучение современной практики популяризации







Олонхо







в русскоязычных ДОУ




























С






уществует несколько методов и форм работы, которые можно использовать для успешного внедрения






олонхо






в образовательный процесс в детских образовате






льных учреждениях:

















1. Изучение на основе текстов: Дети могут изучать отрывки из эпоса






Олонхо






, адаптированные для детского понимания, в рамках литературных занятий. Задания могут включать чтение, обсуждение и т






ворческое осмысление материала.

















2. Использование историй и легенд: Педагоги могут рассказывать детям различные истории и легенды из эпоса






Олонхо






, что позволит детям погрузиться в удив






ительный мир якутской культуры.

















3. Творческие проекты: Дети могут участвовать в различных творческих проектах, связанных с






Олонхо






, таких как создание театральных постановок, рисование иллюстраций к поэмам, написание своих собственных рассказов, вд






охновленных мифами и легендами.

















4. Мастер-классы и мероприятия: Проведение мастер-классов и тематических мероприятий, посвященных






Олонхо






, позволит детям познакомиться с якутской культурой через музы






ку, танцы, ремесла и кулинарию.

















5. Использование мультимедиа и интерактивных технологий: Современные технологии могут быть использованы для создания интерактивных уроков, аудио- и видеоматериалов, игр и приложений, позволяющих






детям погрузиться в мир






Олонхо






.

















Эффективное внедрение этих методов и форм работы в образовательный процесс позволит детям не только узнать о культуре и традициях якутского народа, но также развить творческие способности, межкультурное взаимопонимание и уважение к разнообразию культурного наследия.













































































































Практическая часть




















Примерные уроки, мероприятии и игры для детей






























Культура






О






лонхо






обладает богатым наследием, которое можно использовать для разнообразных уроков, мероприятий и игр для






детей. Вот несколько примеров:

















Мероприятия:

















1. Тематический праздн






ик: проведение праздника






О






лонхо






с конкурсами, выставками, концертами и мастер-классами.

















2. Выставка традиционных предметов:






организация выставки старинных






О






лонхо






предметов из музейных коллекций или собранных участниками мероприятия.

















3. Театральное представление: дети могут создать и поставить спектакль, основан






ный на






Олонхо






мифах и легендах.

















Игры:

















1.






Игра в исполнение традиционных






О






лонхо






танцев.

















2. Создание






бумажных или из ткани костюмов






О






лонхо






героев.

















3. Мастер-к






лассы по созданию традиционных






О






лонхо






игруш






ек.

















Эти занятия, мероприятия и игры помогут детям более глубоко понять и оценить культуру






олонхо






через участие в различных активностях.































Оценка потенциальных трудностей и способы их преодоления




























При предприятии усилий по популяризации






О






лонхо






, могут возникнуть ряд потенциальных трудн






остей, которые важно учитывать:

















1.






Недостаток доступных ресурсов:






О






лонхо






– это специфическая культура, и возможно, будет сложно найти достаточное количество материалов, книг и ре






сурсов для обучения и практики.

















Преодоление: важно создать партнерства с местными экспертами, музеями и другими организациями, которые могли бы предоставить до






ступ к






материалам и знаниям об






О






лонхо






. Обращение к онлайн-ресурсам и информационным б






азам также может быть полезным.

















2. Непонимание и недостаток заинтересованнос






ти участников: из-за того, что






О






лонхо






– это малоизвестное и незнакомое многим людям направление, может быть трудно вызвать интерес уч






астников, особенно среди детей.

















Преодоление: важно проводить информационные кампании, обучающие семинары и мероприятия, чтобы показать ценность и уникальность культур






ы






О






лонхо






. Вовлечение родителей и местного сообщества также может помочь в соз






дании интереса к этой культуре.

















3. Недостаток компетентных педагогов: возможно, будет сложно найти учителей и преподавателей, которые обладают достаточным знанием и опытом в обла






сти






Олонхо






.

















Преодоление: необходимо организовать обучающие программы и семинары для педагогов, чтобы повысить






их знания и понимание культуры






О






лонхо






. Также можно привлечь компетентных специалистов для пров






едения мастер-классов и уроков.

















Преодоление этих трудностей потребует усилий и сотрудничества, однако реализация таких мер по






может в успешной популяризации






О






лонхо






в образовательной среде.































Рекомендации






























Для популяризации






О






лонхо






в русскоязычном дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) можн






о рекомендовать следующие шаги:

















1. Включение






О






лонхо






в программу культурного обогащения: организация мастер-классов, лекций, презентаций и д






ругих мероприятий, посвященных






О






лонхо






. Это поможет детям и педагогам познакомиться с этой дре






вней культурой и её традициями.

















2. Использование






О






лонхо






в детском творчестве: дети могут изучать и создавать рисунки, поделки, песни и танцы, вдохновле






нные






О






лонхо






. Таким образом, они смогут лучше по






нять и воспринять эту культуру.

















3. Организация тематических праздников и мероприятий: проведение спектаклей, вы






ставок, конкурсов, посвященных






О






лонхо






, поможет детям и родителям погрузи






ться в атмосферу этой культуры.

















4. Поддержка и обучение педагог






ов: обучение педагогов основам






О






лонхо






, их включение в процессы ра






зработки и внедрения уроков по






О






л






онхо






в образовательный процесс.

















5. Создание уголка






О






лонхо






: зона в ДОУ, где будут располагаться книги, атрибутика, музыкальные инструменты и






другие материалы, связанные с






О






лонхо






. Дети смогут в свободное время узн






авать больше о культуре






О






лонхо






.

















Эти рекомен






дации помогут популяризировать






О






лонхо






в русскоязычном ДОУ и создать интерес к этой удивительной культуре у детей и их родителей.























































































Заключение




























В заключении доклада о






популяризации якутского эпоса






О






лонхо






с раннего возраста в русскоязычных дошкольных образовательных учреждениях






можно сделать следующие выводы.

















Во-первых, якутский эпос






О






лонхо






представляет собой ценное культурное наследие якутского народа. Это эпическое произведение, включающее в себя мифологические и исторические сюжеты, символы и образы, отражающие мировоззрение и традиции этноса. Познакомить детей с этим эпосом с раннего возраста позволяет им лучше понять и уважать культуру и историю других народов.

















Во-вторых, русскоязычные дошкольные образовательные учреждения играют важную роль в формировании интереса и любви к культуре разных народов. Они являются местом, где дети могут познакомиться с разными культурами и традициями, расширить свой кругозор и развить то






лерантность к другим культурам.

















Наконец, важно учитывать мнение и пожелания родителей, чтобы создать благоприятную образовательную среду, где дети могут наслажда






ться изучением якутского эпоса






О






лонхо






. Родители могут стать активными участниками этого процесса, поддерживая интерес своих детей к якутской культуре и обеспечивая возможности для практическог






о применения полученных знаний.

















Таким образом,






популяризация якутского эпоса






О






лонхо






с раннего возраста в русскоязычных дошкольных образовательных учреждениях является важной задачей, которая поможет детям лучше понять и уважать культуру якутского народа, развить толерантность и интерес к разным культурам, а также расширить свой кругозор.





























































Список использованной литературы
































1. Саратова, Е. В. (2019). Популяризация якутского эпоса "






Олонхо






" в детских образовательных учреждениях. Вестник Якутского государственн






ого университета, (2), 156-160.




















2.






Чирёнкин






, Д. А. (2017). Создание учебно-методического комплекса по популяризации якутского эпоса "






Олонхо






" в дошкольном образовательном учреждении. Ученые записки Казанского университета. Серия: Гу






манитарные науки, 159, 111-115.




















3.






Курулыш






, И. Г. (2015). Внедрение якутского эпоса "






Олонхо






" в образовательный процесс русскоязычных дошкольных учреждений. Вестник Челябинской государственной академии к






ультуры и искусств, (3), 62-65.




















4. Петрова, О. Н. (2020). Развитие межкультурной компетенции детей через популяризацию якутского эпоса "






Олонхо






" в русскоязычном дошкольном образовательном учреждении. Вестник Томского государственного педагогическ






ого университета, (5), 146-151.




















5.






Ялдашев






, А. А. (2018). Использование якутского эпоса "






Олонхо






" в воспитательном процессе русскоязычных дошкольных учреждений. Современные научные исследования и инновации, (1), 187-191.