Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5»Пусть всегда будет мамаЛучший проект для детей младшей группы«Непоседы»Паспорт проектаТема проекта: «Пусть всегда будет мама»Актуальность: Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму. Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.Проблема: Младшую группу посещают дети в возрасте 3- 4 лет. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «День Матери» занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Праздник «День Матери» служит напоминанием о необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.Тип проекта: Информационный, практико-ориентированный, творческий.Сроки реализации: краткосрочный 21.11.22 – 27.11.22Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель , воспитанники 2-ой младшей группы «Непоседы»; родители воспитанников. Цель проекта: обобщить социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность, положительное отношение к своей маме.Задачи проектной деятельности:Расширить кругозор детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.Развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности.Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.Создать условия для социально-нравственного, духовного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.Предполагаемый результат • За время реализации проекта дети получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традициях. • Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.• Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме.• Осознание детьми о необходимости быть милосердным и заботиться о людях пожилого возраста.• Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности.• Создание условий для социально-нравственного, духовного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.Технологии, формы, методы, приёмы: Беседы, дидактические игры, метод трех вопросов, игровая деятельность, продуктивная деятельность, театрализованная деятельность, экскурсии по детскому саду, совместное мероприятие с родителями, презентация.Проект «Пусть всегда будет мама» Участники реализации проекта:Этапы проекта:Деятельность воспитателей:Деятельность специалистов (музыкальный руководитель):Деятельность детей:Деятельность родителей:I этап: Подготовительный (Планирование)Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта. Изучение методической литературы и подбор необходимого информационного материала.Определение задач воспитательно-образовательной работы, планирование деятельности, определение содержания деятельности всех участников проекта. Подбор презентаций, разработка конспектов НОД, подбор иллюстраций, д/игр, чтение художественной литературы по данной теме, разучивание стихов. Подбор необходимого материала по теме проекта.Разработка конспекта развлечения «Маму милую свою очень сильно я люблю!»Подбор театрализованных игр, пальчиковых игр, игр забав, песен о маме, хороводных игр.Выявление уровня знаний детей о празднике «День Матери», определение цели проекта и его мотивации, подбор участников и материала.Вхождение в проблему, возникновение у детей желания как можно больше узнать, решение проблемной ситуации.Знакомство родителей с задачами проекта , привлечение их к участию в жизни группы.Привлечение родителей к созданию фотогазеты «Пусть всегда будет мама» (фотографии), выставки «Герб моей семьи».Просматривание познавательных телепередач, чтение художественной литературы, беседы (с детьми дома)II этап: Практический (реализация проекта)Проведение НОД- «Мамы всякие нужны!»«Чтение стихотворений о маме»,Творческое рассказывание «Моя любимая мама».«Предметы вокруг нас. Помощники швеи.»- игры: речевые«Подскажи словечко», «Учись сравнивать», «Какой, какая, какие», «Что нужно маме для работы»; «Опасно, не опасно»,«Хорошо-плохо»дидактические – «Составь фигуру девочки, составь фигуру мальчика»; «Чьи детки?»; «Что сначала, что потом?»«Что такое хорошо, что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Хорошо или плохо», «Найди цветок для мамы».«Подбери чашки к блюдцам»коммуникативные -«Назови ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?».-решение проблемной ситуации: «Что нужно маме, чтобы быть здоровой?».- беседы:«Я и мама»; «Мамы есть у всех»; «Моя любимая мама»; «Как я помогаю маме»; «В деревне у бабушки»;«Близкие и чужие люди. Кто они?»Обсуждение пословиц, поговорокпросмотр презентации«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»- рисование:«Цветы для мамы, бабушки»,«Вот какая мама»- аппликация: «Цветы в подарок маме, бабушке»;- лепка: «Пирожок для мамы»конструирование:«Дом для матрешки»,«Вот какие разные у нас букеты цветов»- Чтение:Стихи: Я. Аким «Мама»,Майя Давыдовамаму люблю»,Г.Демыкина «Только мама одна на свете»,В. Руссу «Моя мама»,Н. Бондаренко «Подарок маме»Т. Шорыгина «Мамина улыбка», «Руки мамочки моей»Проза:Б.Поттер «Ухти – Тухти»,РНС «Морозко», РНС «Волк и семеро козлят», Я.Забила «Ясочкинсадик», РНС «Три медведя»,- заучивание:Заучивание стихотворений о маме, бабушке и празднике 8 марта.Рассматривание иллюстраций:Репродукции картин русских художников по теме проекта.Разучивание песен:«Поздравим бабушку», «Солнышко», «Мамочка любимая»Прослушивание музыкальных произведений:«Любимые сказки детства»Танцевально-игровое творчество: «Стираем», «Поварята»Поиски путей решения проблемной ситуации (совместная деятельность)-игры:подвижные – «Цыплята»; «На лошадке ехали»; «Найди свой домик»; «Догоните меня»; «Кошка и котята». ролевые – «Дом», «Дочки-матери», «Напоим куклу чаем», «Магазин»,«Больница», «Семья», «Парикмахерская» хороводные – «Ходит Ваня», «Веснянка»настольные – «Составь узор»; «Семья».Конструктивные:«Полянка»;«Дом для матрешки»;«Избушка для козлят».Разрезные картинки: «Составь портрет», «Собери букет», «Собери цветок».Драматизации:«Волк и 7 козлят»На прогулке:Наблюдение за тем, как мамы приводят детей в детский сад, забирают из детского сада.Консультация для родителей: «Воспитание самостоятельности у детей младшего возраста», «Как воспитать помощника»Разучивание с детьми стихотворений, загадок, пословиц о маме, бабушке;Индивидуальные беседы с целью создания интереса, привлечения их к изготовлению фотографий на выставку.«Как поддержать желание ребенка помочь взрослым дома», «Как помочь ребенку запомнить стихотворение»Папка-передвижка «Мама-солнышко –моё!»III этап: Заключительный (обобщение информации)подведение итогов;- драматизация:«Потерялась мама».-коллективная работа «С днем мамы»-фотогазета «Пусть всегда будет мама»;- презентация «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»- драматизация ««Потерялась мама».- развлечение «Мы для милой мамочки»- драматизация:«Потерялась мама».-фотогазета «Пусть всегда будет мама»;-коллективная работа «С днем мамы»- участие в создании фотогазеты «Пусть всегда будет мама»;- участие в выставке «Герб семьи»-участие в развлечении«Маму милую свою очень сильно я люблю!»Литература.Дыбина О.В. «Неизведанное рядом», М. ТЦ «Сфера», 2004г.Владимирская Л.А. «От осени до лета», Волгоград, «Учитель», 2015г.Калмыкова Л.Н. «Здравствуй, пальчик! Как живешь?», Волгоград, «Учитель», 2014г.Лыкова И.А. «Конструирование в детском саду», М. ИД «Цветной мир» 2015г.Ушакова О.С. «Придумай слово» речевые игры, М. ТЦ «Сфера», 2016г.Филимонова О.Ю. «Развитие словаря дошкольника в играх», С.-П. Детство-Пресс, 2011гХудожественная литература по теме проекта